大家好，我是溪夜。
游戏音频与声音设计书单一文发出后，有几个朋友专门找我探讨如何提升英文水平以阅读原版书或英文资料。确实如此，英文无论是在音效库检索还是阅读原版书或外文资料的过程中，都非常重要。为此，我写一篇技术性“不那么重”的小文与大家分享一下心得。为了覆盖到更多可能的受众，把标题定为《如何用30天搞定声音设计 Keyword》。
虽然略有些标题党之嫌，但还是会用一点篇幅谈谈英文学习的基础路线供诸君参考。在第二部分，会提供一种针对性的方法解决声音设计术语掌握不全这个难题，只对怎么背音效库单词有兴趣的朋友可直接跳到第二部分。

第二版更新内容：

• 音效库元数据样本数由31万个单词扩大到了1753万个单词，选用的音效库元数据几乎涵盖市面上所有商业音效库。
• 补充欧陆词典的使用技巧问题。
• 增改错别字与文字表述内容。

本文目录：

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怎么学英文？

1.1. 为什么要学英文？

不论是否在互联网行业，只要工作中需要接触国外的技术，英文就是一个必不可缺的技能。
对一个智慧的人来说，英文、快速学习、解决问题、复盘等都是要终身锻炼的能力。李笑来老师对于英文的重要性，以及元认知、心智等对概念在他的著作中都有所提及。如果你还在怀疑学习英语和提升心智到底能不能对你产生改变，可翻翻他的书，会更深的体会到英文和学习是如何改变一个小城青年的命运的。
传统音频行业中，就曾有着大型调音台进入国内无人会用，结果负责翻译说明书的人反而成为了业内好手的佳话。毕竟原汁原味的文档才是最准确的信息来源，当然，别人嚼过后再输出的也不一定是垃圾，但熵增后的信息一定不如从源头获取来的知识直接和准确。
英文不好的后果很多：

• 遇到问题不敢用 Google 搜索，怕看不懂，更可怕的是因为英文不行，都不知道怎么使用英文网站。
• 想开口讲点英语，结果全是错误的发音。虽说口音不决定一个人的英文水平，但满嘴奇怪发音的人说自己英语好，谁敢信？

如此恶性循环，职场生涯必然备受阻碍。与其这样，倒不如找一个安静的晚上好好问问自己，到底要一辈子都卡死在英文上面，还是下定决心一鼓作气干翻它？
回想起来，在大学临毕业时及刚上班的那阵子，我忍着无数人的白眼和质疑去学习英文。大家笑着说：你学这东西有什么用？瞧瞧你练发音时候像SB一样!认命吧你学不会的！
但我坚信人是可以改变的，除非你自己放弃，否则什么都拦不住你。

1.2. 英文学习的基本概念

我跟晓光兄（微博：恶魔奶爸）认识七年，如果有早期知乎用的比较多的朋友，或许对这位传播英语学习方法论的“恶魔的奶爸”有所耳闻。他的一套英文学习方法论对大学后期的我产生了深刻的影响，也让我从一个“主谓宾”都不知是什么的渣，变成了还算“有点”英文能力的人。最起码能看懂些原版书，看英文说明书也算毫无压力了。

赖世雄老师说过：There’s no shortcut to good English, but we do have a right way.

受晓光兄影响，我对 SLA（二语习得）有些许了解。其中 Stephen Krashen 博士提过几条关于学习英语非常重要的假说：

1. Input 假说：听力和阅读大量的输入才决定英文的水平，而不是漫无目的的跟老外瞎聊。
2. i + 1（可理解性输入假说）：学习新材料的时候，要比当前的水平 i 稍微高一点，即 i + 1，这样才是有效的可理解性输入。如果 i + 5或10，这种非可理解性的输入毫无意义。比如你单词量稀烂，看本 MIT 出版的书绝对头晕脑胀还学不到东西。
3. Narrow Input 假说：输入的材料要相对狭窄，不要什么领域都抓。比如你既学音频行业术语，又刷 VOA 和经济学人，再背着本语法书，反而一事无成。
4. 情绪机制：学习的材料一定是让人产生兴趣的，轻松自如的，这样才能激发学习热情。

为了避免做战略上的矮子，学习英文之前必须要认清英文学习的基本概念，在学习的路上会少走很多弯路。
但我想说，不少国人都有速成的神功大力丸思想，想要背点单词就突破阅读，口语角混半年就搞定口语，这种是绝对不可取的。希望大家明白，英语学习是要长期投入的一件事。
有些人可能觉得来不及了，那么请问，大学时算来不及吗？工作两年算来不及吗？大家都知道那句话，种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。怎么到了英语就忘了？
希望有心突破语言障碍的朋友坚持下去，经过此场全球大劫，活下来的人应该更认识到生命的潜力，而不是继续自暴自弃。

1.3. 学习路线推荐

晓光兄之前有视频录制的英语学习方法论课、发音课等，但我翻了一下发现现在全都不卖了，英语公众号更是荒废状态。周一问了一下，果然他现在已经不做这块，只在微博专做职场相关内容。

如上所述，推荐有心系统学习英文的同学阅读晓光兄的著作《把你的英语用起来》，其中伍君仪老师关于透析法的部分可以不看。本书可能只有淘宝有货，大家也可选择去各大平台购买电子版。
书中方法论简单总结大概是：

• 音标和正确的发音是必须掌握的。
• 其次是通过赖世雄或 ESLPod 这类播讲材料在满足 Krashen 博士假说的情境下快速对听说读写建立概念，并辅佐以正确的语法概念。
• 后期辅佐阅读或美剧输入等，以提高输入量彻底征服英文。

具体的部分还是建议参照书中的介绍进行学习，如有精力查找奶爸微信公众号历史文章的朋友也可翻翻他后期的新文章，核心的学习路线变化不大。
至于书籍推荐，目前针对音频类英语的学习书籍国内只有《录音专业英语》一本，而《音乐英语》等书籍更偏向于音专所需的词汇。这部分只好靠大家自己积累了，对音频类书籍测词频意义也不是很大。
不过不排除以后我会对一些好书进行词频测试或蓝思值分析，或者进行拆书活动，有兴趣的朋友可保持关注。

30天搞定声音设计 Keyword

不管是用商业音效库或 Freesound 这类音效网站找资源，亦或去 YouTube 找想要的声音设计实现过程。新手都容易遇到一个问题，不知道该用什么关键词去搜。
对于这种目的性极强且词汇量覆盖相对狭窄的需求，我提供给大家一个训练方法。

2.1. 通过 AntConc 对商业音效库进行语料库提取

在语言学、英语教学等领域经常会通过语料库来进行专项研究。作为一种针对性极强的存在，语料库往往对某个领域的词汇研究有更精准的帮助，这里要感谢早稻田大学 Laurence Anthony 博士的作品 AntConc。
我使用 AntConc 把目前能找到的商业音效库的 PDF 元数据文档中的1753万个单词全部进行了处理。并对得到的语料库文件根据词频（即在这份样本中单词出现的次数）进行排布，得到了一份近三万词的音效库词汇表。
鉴于音效库关键词里有些简单词汇也需重新理解其他意思，就不使用 BNC 进行反向剔除了（一种去除语料库中出现的高词频词汇的方法）。但我已经人工删除了一些干扰的单词，尽量减少大家在背诵时的干扰。

其中词频1000次以上有715个，100次以上有2930个，10次以上有7783个。
基于词频的分布，我把生成的词汇表做成词频1000+、词频100+和词频10+三种，并做成去除词频排名和出现次数的 txt 文件，以方便按照下一步进行导入欧陆词典。

大家可根据需求进行选用，如希望快速改善音效库单词量，建议使用词频100+的版本（2930词）。如果学有余力，也可学完词频10+的版本。
当你背完这份高词频的词表，你会发现在音效库中见到的词汇全都会非常熟悉。当然，这是建立在你深入学习的基础上，而不是认识了就刷掉，重点是对单词的反思与结合音效库进行的搜索尝试。
对于词频在10次以下的单词，虽然这部分还有2万左右的，但其中词汇都过于冷门，还有部分则是简单词汇组合而成的复合词。没有什么参考价值，在这里不建议大家背诵。

下载地址：
链接：https://share.weiyun.com/0y8L9Vph 密码：wh5dgm

2.2. 使用欧陆词典进行背诵

欧陆词典可以导入我整理好的词频文件进行背诵。我建议大家使用付费版本，这样单词背诵记录等才可云端同步。在背诵过程中，亦可把生词再添加到新的生词本，以方便添加笔记和二次整理。
首先打开欧陆笔记网页版（http://my.eudic.net/），登录自己的账户。
在左边点击“导入其他软件的生词”

使用默认的“导入其他软件生词本”，点击上传，选择所需的语料库文件。并选择合适的生词本，这里我新建了一个新的生词本。

随后点击左侧“我的生词本”，即可看到新导入的生词本。

在手机端同步完成后，可看到“生词笔记”中出现了刚创建的生词本。切换到“学习”选项卡，找到刚创建的生词本，选择计划的天数即可开始学习。
可以看一下，若选择每天背150个单词（包括新词与复习），正好30天刷一遍。因为其中有一些大家熟悉的词汇，所以每天的任务实际要比150个单词轻松，1小时左右差不多能完成。
欧陆词典具体的使用我就不赘述了，背单词的回忆方式多种多样。与扇贝、百词斩等无太大差异，支持多种背诵和回忆模式，请自行研究。

因为没通过 BNC 剔除高频词，所以可能会有少数极简单的单词出现，在学习过程中划掉即可。
但请注意，快速记忆单词课本不是最终目的，这个过程主要是快速熟悉的声音设计术语。有心的同学可以在生词本中增加笔记，或使用笔记软件和思维导图等进行符合自己思维习惯的整理。

2.2. 欧陆词典使用技巧 - 自定义词库

欧陆词典的厉害之处在于其非常棒的可扩展性，比如我的欧陆词典是如下图这样的词库配置。

除了第一个是保证离线发音的美音库，其余的分别是柯林斯双解、韦氏高阶学习词典、朗文高阶英英、剑桥高阶学习词典。
因为其支持 mdx 在内的海量词典格式，完全可以按照用户的需求进行自定义。这也给了我们更多的便利性，比如根据需求选择使用英汉还是英英词典，是否要使用学习词典等。
关于如何打磨高效的欧陆词典，有兴趣的读者可以看看知乎这个问题：
https://www.zhihu.com/question/21328313

2.3. 最重要的还是多用

背完单词表就万事大吉了吗？
不，一定要多用。无论是工作中还是搜索相关信息时，都要主动的联想并使用起曾经背过的单词，单词脱离了语境、语法、不同义等情况下很容易出现使用问题。短期背诵只能带给你的是对声音设计相关术语的快速印象，反复使用让其变成头脑的“肌肉记忆”才是最终目的。
背单词这件事是英文学习中最不值得鼓励的一种方法，但对于词汇量极度匮乏或急需快速掌握某一领域词汇的人来说也勉强值得一用。希望大家明白什么是英语学习的正道，一时急于求成可以，一直抄近路只会自讨苦吃。
愿本文对诸君在英语及声音设计术语的学习上有所帮助。